دسته‌ها
عمومی

فصل مسابقه در استونی آغاز شده است.

فصل مسابقات در 11.7 افتتاح شد. در کوندا، استونی رقابت در فضای باز به دلیل شرایط آب و هوایی مجبور به انتقال به داخل خانه شد، اما مسابقات با موفقیت به پایان رسید. اولین تایمر و همچنین کنکرهای با تجربه تری وجود داشت.

بهترین عملکرد روز را از نوئل ویتانیمی در وزن زیر 27 کیلوگرم کودکان مشاهده کرد که برای آن مدال طلا را به خانه آورد. علاوه بر این، طلا از رقابت سری کسب و کار به دست آمد.

لوکا لونکا (کودکان 33- کیلوگرم) با وجود مخالفت های سخت، به خوبی پرید. نقره از هر دو سری مسابقات و کسب و کار.

توره نقره ای (کودکان 2، منهای 36 کیلوگرم) در اولین مسابقه خود شرکت کرد و یک بازی مساوی و عالی در برابر یک پسر با تجربه تر داشت. در مسابقه، توجه به ویژه به فاصله های خوب و راه حل های خلاقانه در موقعیت ها جلب می شود. این خوب است که ادامه یابد.

اگور اوسادچی (کودکان 2، +40) پس از یک مبارزه سخت، برنز را به خانه آورد.

مارکوس لیوکو (37- کیلوگرم کادت ها) در تنها مسابقه خود دوم شد. با این حال مسابقه خوب بود. علاوه بر این، مارکوس کار قابل قبولی انجام داد و به کوچکترها کمک کرد تا گرم شوند.

ون ویتانیمی در وزن 45- کیلوگرم نیز با وجود مبارزه یکنواخت متحمل شکست شد.

پلام کوپیستو (68- کیلوگرم) و جولی مانکونن (44- کیلوگرم) هر دو دیدارهای خوبی داشتند، اما هر دو شکست خوردند.

در مجموع، افتتاحیه فصل مسابقات از نظر نتایج بسیار کم بود. وقفه تقریباً نیم ساله از آموزش صحیح زوجین در بیان همه نمایان بود. از طرف دیگر، سطح پایه همچنان قوی است و با کمی پولیش، ستون نتیجه کاملاً متفاوت به نظر می رسد.

با تشکر از کل تیم و مخصوصاً از والدینی که به طور اعتباری ترتیبات سفر را انجام دادند. ماری لاپینسالو به خوبی مربیگری کرد.
آلو کوپیستو و ماری لاپینسالو

لوکا و مارکوس

بیا با اتوبوس برویم

دسته‌ها
عمومی

در حال حاضر قسمت پنجم پادکست Teemu است

در این قسمت جایزه بهترین مرد کشورهای شمال اروپا برنده می شود.

دسته‌ها
عمومی

انتشار فصلی 2020 اینجاست!

نشریه فصلی تکواندوکاران آماده است و می توانید آن را مطالعه کنید از اینجا>>

معرفی باشگاه و داستان هایی در مورد Punttisali.com، سرگرمی های خانوادگی و مسابقات جهانی وجود دارد.

دسته‌ها
صفحه اول وبلاگ مربیگری

راهنمای سریع برای تجزیه و تحلیل سریع ویدیوها در شرایط رقابت

ابتدا یک هشدار به دقت در نظر بگیرید که آیا ارزش انجام تجزیه و تحلیل سریع ویدیویی را دارد یا خیر. با یک مربی بی تجربه یا ناامن، تحلیل ها ممکن است منجر به از بین رفتن تفکر تاکتیکی خود و مربی شود. تمرکز و آماده شدن خوب برای مسابقه مهمتر از خیره شدن به فیلم ها و عقب بردن چیزهایی است که لزوماً مربوط به مسابقه نیستند. به یاد داشته باشید که شما نمی توانید هیچ تحلیل ژاکت را قبل از مسابقه برای ورزشکار توضیح دهید، پیام باید بتواند در سه دستورالعمل عملی مشخص خلاصه شود، که ورزشکار معتقد است می تواند و می تواند در مسابقه اجرا کند. از سوی دیگر، ساخت تحلیل ها را می توان به صورت خشک تمرین کرد و ساخت آن ها و انتقال نتایج به سرعت توسعه می یابد. تنها چیزی که برای تمرین نیاز دارید یک اتصال اینترنتی فعال و کاغذ و خودکار است.

در این مقاله، استفاده از آنالیز ویدئویی در لیگ های نوجوانان و جوانان را تشریح کرده ام. برای بزرگسالان، وضعیت بسیار متفاوت است، زیرا منطق رتبه G 20 ورزشکار برتر جهان را حداکثر در دور دوم قرار می دهد. در مورد این حریفان، تجزیه و تحلیل سریع نتایج کافی را به همراه ندارد، اما تجزیه و تحلیل عمیق تر از قله ها و ویژگی های خاص کلاس وزن باید در درازمدت از قبل در خانه انجام شود تا بتوان از آن در تمرینات استفاده کرد. و برنامه ریزی آن

این وضعیت مطمئناً برای همه مربیانی که در G-Games حضور داشته اند آشناست. لیست ها در نیمه شب از راه می رسند و حریفان دورهای افتتاحیه یکسری نام های ناشناخته هستند. زنگ بیداری قبل از هفت است و وضعیت انتخاب دشوار است. آیا باید بخوابم یا شروع به تماشای ویدیوهای مخالفان در اینترنت کنم. مهمترین و بهترین توصیه در این مقاله این است: بخواب. وقتی به خوبی استراحت می کنید، می توانید بهترین کمک را به ورزشکاران کنید.

وقت صبح خوب است. وزن کشی، لباس ورزشکاران و هر چیز دیگری که بخشی از صبح مسابقه است وجود دارد. از لحظات بیکاری به نفع خود استفاده کنید. حریفان را از داده‌های تکواندو، جستجوی گوگل و سپس ویدیوهای یوتیوب مرور کنید. سعی کنید تصویری از پیشینه تجربه حریف ایجاد کنید، نتیجه گیری به عنوان مبنایی برای تجزیه و تحلیل عمل می کند.

ابتدا حریف را از روی ظاهر کلی او قضاوت کنید. تاکتیک اساسی چیست، چه موقعیت هایی را هدف قرار می دهید و چه ناحیه ای ناراحت کننده است. از چارچوب تاکتیکی خود استفاده کنید، که می دانید چگونه آن را به گونه ای فرموله کنید که حریف شما بتواند آن را درک کند. در مرحله بعد، من مدل خود را ارائه خواهم کرد که متناسب با درک خودم از مسابقه باشد، که می توانید از آن به عنوان نقطه شروع در کار خود استفاده کنید.

مناسب ترین یا حداکثر دو کلیپ موجود را انتخاب کنید. سعی کنید تا حد امکان مطالب جدید پیدا کنید. اگر مقاومت حریف در یکی از ویدیوها با نوع حریف شما مطابقت دارد، از آن استفاده کنید. مسابقاتی را که در آن حریف حریف برتر 5-10 جهان است را قطع کنید. در این ها، مرد ضعیف اغلب یک تاکتیک مخصوص مسابقه ایجاد می کند که با آن سعی می کند برنده شود و مسابقه سبک مسابقه خود را توصیف نمی کند.

ابتدا تن سنجی و خصوصیات بدنی ورزشکار را بررسی می کنم. از اینجا شروع می کنم تا به فاصله ها و ریتم اصلی مسابقه فکر کنم. معمولاً مسابقه در چهار فاصله اصلی انجام می شود که من آن ها را کوتاه (تقریباً 40 سانتی متر کلینچ)، نیم فاصله (تقریباً 40 سانتی متر)، فاصله پایه (تقریباً متر بین پاهای جلو) و فاصله طولانی (تقریباً) می نامم. فاصله اولیه + تقریباً 30 سانتی متر). بسته به دسته های وزنی، البته سانتی متر به فاصله ها اضافه یا کم می شود.

سپس مسافتی را می گذرانم که حریف در آن خوب است، یعنی امتیاز می گیرد و بهترین دفاع را می کند. و از همه مهمتر حریف چگونه به مسافت هایی که می خواهد می رسد. بنابراین تا کنون، حرکت مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. این مهم ترین و اغلب پربارترین مرحله است، زیرا یافتن فرصت ها در جنبش اغلب آسان تر است.

در مرحله بعد راه حل های موقعیتی را مرور می کنم که از کدام پا استفاده کنم، از کدام تکنیک و چگونه وضعیت را نتیجه گیری کنم. علاوه بر این، مهم است که شرکت کننده امتیاز یا امتیازی را کسب کند یا خیر. شما باید بدانید که چگونه تکنیک های سازنده و تکنیک های راه حل را تشخیص دهید و ترکیب آنها را درک کنید.

در نهایت، من یک راهپیمایی برای دفاع انجام می دهم. اشتباهات کجاست، چرا ورزشکار امتیاز از دست می دهد. تماشای کل مسابقه مهم است. برای مثال، اگر حریف در موقعیتی نسبت به گرفتن اخطار حساس است، باید بتوانید از آن استفاده کنید.

یکی از جنبه هایی که هر از گاهی مطرح می شود، گاهی اوقات نه، ریتم درونی مسابقه است. برخی از شرکت کنندگان قادر به تغییر ریتم هستند، برخی دیگر اینگونه نیستند. شروع محتاطانه یا تهاجمی برای برخی مهم است، در حالی که برخی می توانند موقعیت ها و مسابقات را در آخرین ست تغییر دهند. شما باید بتوانید ریتم را در یک جمله به مربی خود منتقل کنید.

دستورالعمل کلی این است که به دنبال تکرارها و یافتن فرصت در آنها باشید. گاهی اوقات بهتر عمل می کند، گاهی اوقات بدتر. مهم است که به تجزیه و تحلیل ویدیو اهمیت زیادی ندهید. این کمک خوبی است، اما تاکتیک ها باید بر اساس نقاط قوت حریف ساخته شود و به هیچ وجه بر اساس اتفاقات یک یا چند ویدیو نیست.

دسته‌ها
وبلاگ مربیگری

JOY - کلید مربیگری

تکواندو سنت ها و آداب و رسوم بسیاری را به همراه دارد. نوشتن افسانه هایی در مورد ارتباطات مختلف بین ورزش و رشد معنوی و نقش معلم در رشد دانش آموز آسان خواهد بود.

ورزش های رقابتی مدرن نیاز به تفکر مناسب دارد.

تجربه ورزشکار محوری است

ورزشکار باید احساس کند که ورزش معنادار است. تنها زمانی ممکن است که ورزشکار نسبت به کارهایی که انجام می دهد مشتاق باشد. گاهی اوقات ورزش سخت است و در آن صورت اشتیاق برای انجام آن توسط خودتان بهتر از مثلاً جمع آوری نیرو از نتایج است.

اشتیاق با اعتماد به نفس محافظت می شود. اعتماد دو بعد دارد. اولین مورد اعتماد به جامعه و به ویژه به بازیگران مرکزی آن است. دومی تا حدی زاییده اولی است و تا حدودی با یادگیری و موفقیت همپوشانی دارد، یعنی اعتماد ورزشکار به اینکه کارهای درست را انجام می دهد.

موفقیت و یادگیری به عنوان یک تجربه روزمره عامل مهم تری از نظر موفقیت شغلی نسبت به دستیابی به اهداف بزرگ فردی است، اگرچه آنها نیز ارزش خاص خود را دارند.

مربی تجربیات ورزشکار را تغذیه می کند

مربی باید در کار خود تلاش کند تا به ورزشکار کمک کند تا در بهترین حالت خود باشد. با این حال، معقول است که کارهایی را که باید انجام دهیم محدود کنیم و بر تجربیاتی تمرکز کنیم که به عنوان محوری شناخته شده اند.

مربی به ورزشکار الهام می بخشد. نکته کلیدی درک عوامل ایجاد شور و شوق در دوره های سنی مختلف است. یک کودک و یک بزرگسال اوج می توانند دلایل بسیار متفاوتی برای انجام ورزش داشته باشند. با این حال، دلیلی وجود ندارد که دلایل مختلف را بیش از حد به دلایل دیگر اهمیت دهیم، بلکه باید آنها را تغذیه کنیم و فرصت هایی برای یافتن دلایل جدید فراهم کنیم.

مربی در زندگی روزمره و جشن ورزش ورزشکار و البته به عنوان پشتیبان در مواقعی که ورزشکار با مشکلات و ناامیدی مواجه می شود حضور دارد. مربی با حضور خود محیط امنی ایجاد می کند. یک ورزشکار زمانی می تواند موفق شود و با خیال راحت شکست بخورد که بداند پشتیبانی در همه شرایط و شرایط وجود دارد. مربی همچنین مراقب شرایطی است که در آن با ورزشکار همکاری می کنند.

مربی ورزشکار را برای انجام کارهای درست راهنمایی می کند. این منجر به تجربیات یادگیری و موفقیت می شود. اغلب، آموزش مرسوم مربیگری تنها بر رشد فیزیک بدن و آموزش مهارت تمرکز دارد، اما از آنجایی که ورزشکار یک ماشین نیست، تنظیم کردن عملکرد کافی نیست. مربی باید به ورزشکار کمک کند تا از منابع ذهنی خود استفاده کند و ابزار جامعی برای فعالیت در عرصه ورزش فراهم کند.

یک مربی نیاز به توسعه و پیشرفت دارد

یک مربی باید مشتاق کارش باشد. او همچنین شور و شوق خود را در اطراف خود، نه تنها با ورزشکار، بلکه برای کل جامعه اطراف به اشتراک می گذارد. اشتیاق یک شرط کلیدی برای یک مربی برای پیشرفت مداوم و از طرف دیگر، کنار آمدن با کار روزانه است.

مربی باید قابل اعتماد باشد تا ورزشکار متعهد به انجام کارها با هم باشد. همچنین برای جامعه اطراف آسان است که متعهد به حمایت از ورزشکار شوند، زمانی که مربی بتواند تداوم و اعتبار سیستم وظیفه را تضمین کند.

یک مربی باید بداند که چگونه است، اما یادگیری مداوم از آن مهم تر است. همه مربیان در ابتدا بد هستند، اما فقط کسانی که آرزوی قوی برای یادگیری و پیشرفت به عنوان یک مربی دارند می توانند مربی برتر شوند.

دسته‌ها
وبلاگ مربیگری

آموزش انفرادی در گروه - نقش و وظایف مربی

تکواندو یک ورزش انفرادی است که تقریباً همیشه به صورت گروهی انجام می شود. این اغلب برای مربیان و علاقه مندان به سایر ورزش ها کمی متناقض به نظر می رسد، اما وقتی بیشتر به آن فکر کنید، در واقع یک سیستم بسیار هوشمند است.

متعلق به یک تیم

تعلق به چیزی برای انسان و به خصوص جوان مهم است. می تواند گروه های مرجع مختلفی در یک زمان وجود داشته باشد. یک تیم ورزشی به عنوان یک گروه مرجع می تواند بسیار قوی باشد. معنای آن را می توان از بیرون تقویت کرد، مثلاً با تشریفات رایج و نشانه های خارجی رایج. با این حال، تاکید بر تیم به عنوان تنها گروه مرجع صحیح می تواند برای پیشرفت بعدی ورزشکار مضر باشد، زیرا ترک تیم می تواند یک تجربه آسیب زا باشد.

 

با این حال، تقویت انسجام درونی تیم مهم است. شرایط مشکل نیز باید فوراً حل شود، حداقل قبل از تبدیل شدن به بحران هایی که وحدت کل تیم را تضعیف می کند. همچنین باید بر مدارا با روش ها و ویژگی های دیگران تأکید کرد. هنگام کار در یک تیم ورزشی، درک مفید بودن کمک به دیگران و متقابل بودن برای موفقیت خود بسیار مهم است.

ساختار تیم

تیم ها یا گروه های تمرینی ثابت عموماً بسیار ناهمگن هستند. فقط گروه های تیم ملی کشورهای برتر و به عنوان مثال تیم های دانشگاهی و حرفه ای کره از گروه های بسیار یکدست تشکیل شده اند. در اروپا اما تیم های ملی قاعدتاً محیط تمرین مرکزی نیستند، بلکه کار در تیم باشگاهی خود انجام می شود.

نمونه ترکیب تیم (فنلاند):
دختر 10 ساله سطح کشوری 4 سال آموزش
دختر 13 ساله سطح مسابقات بین المللی 6 سال آموزش
دختر 12 ساله سطح مسابقات بین المللی 4 سال آموزش
پسر 15 ساله سطح بین المللی 5 سال آموزش
پسر 12 ساله سطح مسابقات بین المللی 5 سال آموزش
پسر 13 ساله سطح بین المللی 4 سال آموزش
پسر 16 ساله سطح بین المللی 7 سال آموزش
پسر 20 ساله سطح ملی 6 سال آموزش
مرد، 28 ساله، سطح مسابقات بین المللی، 12 سال آموزش
زن، 22 ساله، سطح مسابقات بین المللی، 9 سال آموزش

این بسته نه تنها به دلیل تفاوت بین جنسیت ها و گروه های سنی، بلکه با توجه به نیازهای فیزیکی و تاکتیکی مختلف کلاس های وزنی ترکیب شده است.

محتوای آموزشی و تنوع در آموزش

مربی باید به طور مداوم تمرینات را با توجه به نیازهای فردی تغییر دهد. هر ورزشکاری نیازها و شرایط متفاوتی دارد. محتوای برنامه ریزی شده تمرین چارچوبی است که تحول در آن صورت می گیرد.

مربی به نوعی رهبر ارکستر است، اما ارکستر واگنر نمی نوازد، بلکه به شدت جاز را بداهه می نوازد. هرکسی باید بهترین صدای خودش را بیرون بیاورد و به فضیلت گرایی دامن بزند.

نقش های مختلف در گروه

هر ورزشکاری نقش خود را در گروه دارد. نقش تا حدی موقعیتی است، یعنی نقش می تواند در موقعیت های مختلف متفاوت باشد.

مربی باید درک درستی از این نقش های مختلف داشته باشد. درک پویایی گروه به عنوان ابزاری عمل می کند که می تواند برای تقویت رفتار مطلوب و سرکوب پدیده های نامطلوب مورد استفاده قرار گیرد. با این حال، این تنها در صورتی امکان پذیر است که مربی اختیار داشته باشد.

مهم است که رهبران افکار گروه و کسانی که نقشی مثال زدنی دارند، شناسایی شوند. با تأثیرگذاری بر نگرش آنها، می توان کل گروه را تحت تأثیر قرار داد. تشویق و تنبیه نیز ابزار هستند. اگر کنترل گروه خوب باشد، مشوق ها برای مسئولیت پذیری کافی است و مجازات نادیده گرفته می شود.

اقتدار مربی

مربی باید اقتدار خود را از طریق اعتماد ایجاد کند. شایستگی یک روی این سکه است، همدلی طرف دیگر. اگرچه دنیای یک مربی و یک ورزشکار می تواند بسیار متفاوت باشد، مربی باید بازتاب واقعیت ورزشکار را در تمرینات و فعالیت های گروه حس کند.

برای مربی غیرممکن است که بدون خودشناسی خوب و شناخت نقاط ضعف و قوت خود اقتدار بسازد. مربی باید صادق باشد، حتی زمانی که اشتباه می کند و مثلاً زمانی که خسته، غمگین یا بد خلق است. جوانان به راحتی می توانند تظاهر و اعتماد به نفس جعلی را تشخیص دهند. وقتی جوانان متوجه وجود پس‌زمینه‌های مقوایی می‌شوند، اولین نفر در حال کندن یک سیتاکاری از جیبش است.

الزامات مربی

در تمرین، مربی باید:

  • هر فردی را هم به عنوان یک فرد و هم به عنوان یک ورزشکار برای مربیگری بشناسیم
  • اهداف کلی تری را پیدا کنید که مشترک هستند یا از اکثر اهداف فرعی پشتیبانی می کنند
  • دیدگاه خود را در مورد تمرین به همه نشان می دهد، به طوری که تمرین معنای خود را برای همه حفظ می کند
  • ویژگی های خاص هر ورزشکار را در ارتباطات در نظر می گیرد
  • هر ورزشکاری را در شرایط تمرینی در نظر می گیرد
  • به همه فضا و فرصت هایی برای توسعه می دهد

سایر الزامات مربی:

  • باید پویایی گروه را درک کند
  • قادر به مدیریت یک گروه باشید
  • در کاری که انجام می دهید قابل اعتماد باشید
  • خودشناسی خوبی داشته باشید و دائماً آن را توسعه دهید
  • مطالب خود را بدانید
دسته‌ها
وبلاگ مربیگری

پیوندها

اطلاعات مربیگری زیادی در اینترنت وجود دارد، چه خوب و چه بد. ما چند پیوند مرتبط را در زیر گردآوری کرده ایم.

آموزش عمومی

اول، پورتال ورزشکاران کمیته بین المللی المپیک، که در آن حجم اطلاعاتی که می توانید پیدا کنید خیره کننده است. شما باید به عنوان یک ورزشکار وارد شوید تا آخرین به روز رسانی ها را دریافت کنید و به عنوان مثال. دعوت به سمینارهای آنلاین

https://www.olympic.org/athlete365/

یک سایت داخلی کمی مشابه Terve Urheilja است. بسیاری از چیزهای خوب، اگرچه به طور قابل توجهی محدودتر از قبلی است.

https://terveurheilija.fi/

همچنین می توانید اطلاعات مفید زیادی را در وب سایت SUEK پیدا کنید. و البته https://puhtaastiparas.fi/ - آموزش آنلاین برای گروه های تیم ملی الزامی است.

https://www.suek.fi/

 

تکواندو

در وب سایت انجمن تکواندو فنلاند می توانید چیزهای مفیدی را بیابید، اگر پیدا کردن آنها کمی دشوار باشد. مهم ترین موارد برای ورزشکاران و مربیان را می توان در منوی علاقه مندان یافت که کمی گیج کننده است. شما باید هر هفته اخبار را چک کنید.

https://www.suomentaekwondoliitto.fi/

به ویژه، ارزش برجسته کردن مجموعه مواد را دارد، جایی که می توانید مواد زیادی در سطوح مختلف پیدا کنید.

https://www.suomentaekwondoliitto.fi/harrastajille/materiaalisalkku/julkaisut/

بخش تاریخ چیز سختی است.

https://www.suomentaekwondoliitto.fi/mita-on-taekwondo/historia/

یک بسته خوب در مورد تاریخ به زبان انگلیسی.

https://karate2sentena4.wordpress.com/2011/12/14/storming-the-fortress-a-history-of-taekwondo/

وقتی به حوزه های بین المللی نگاه می کنیم، یک نقطه شروع خوب GMS، سیستم عضویت بین المللی WT است. در اینجا می توانید مسابقات بین المللی رتبه بندی و مسابقات ارزشی و همچنین رتبه بندی فعلی ورزشکاران را بیابید.

https://worldtkd.simplycompete.com/

وب سایت فدراسیون جهانی نیز اطلاعات مفید زیادی دارد، به عنوان مثال. قوانین به روز

http://www.worldtaekwondo.org/

سایت کنفدراسیون قاره اروپا نیز اطلاعات لازم به خصوص در مورد بازی های اروپایی را دارد.

https://www.worldtaekwondoeurope.org/

اگر می خواهید شغل ورزشکاران مختلف را کشف کنید، بهترین آدرس تکواندوتا است. این سایت نقطه شروع خوبی برای تجزیه و تحلیل مخالفان در مسابقات بین المللی است.

https://www.taekwondodata.com/

سایت های خبری کمی در مورد این ورزش وجود دارد، اما حداقل MasTaekwando ارزش دنبال کردن را دارد.

http://en.mastkd.com/

در داخل بازی ها نیز مطالب جالبی تولید می شود.

https://www.insidethegames.biz/sports/summer/taekwondo

دانش واقعی مربیگری کمیاب است. به خصوص در فنلاندی، پیشنهاد واقعاً ناچیز است. وبلاگ کیم سینیسالو منبع مطلق اطلاعات است به طور خاص، ارزش برجسته کردن 4 پست وبلاگ را دارد که همه علاقمندان به این ورزش باید بخوانند.

http://ventrikkeli.blogspot.fi/2012/03/alyn-ja-luovuuden-renessanssi.html
http://ventrikkeli.blogspot.fi/2012/04/painavan-kivijalan-tie.html
http://ventrikkeli.blogspot.fi/2012/06/tekniikan-maailma.html
http://ventrikkeli.blogspot.fi/2013/10/taekwondon-pelivalmennus-yleisesittely.html

در نهایت، اجازه دهید کمی دم باشگاه خود را بالا ببریم و وبلاگ Teemu Heino را توصیه کنیم که جنبه های مختلف این ورزش را با نوشته های مدبرانه مورد بحث قرار می دهد. سرعت انتشار آرام است، اما محتوا حتی سخت تر است.

https://hojomi.es/

لحظات خوش خواندن!

دسته‌ها
صفحه اول لغزنده خبرنامه عمومی

اختلاف نظر

[vc_row][vc_column width=”1/1″][vc_column_text]TU11 Discord löytyy nyt sivuston valikosta. Salasana on sama kuin virtuaalitreenihinkin. Jos olet maksanut harrastusmaksusi, etkä ole saanut salasanaa, pyydä sitä emaililla info@tu11.fi[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

دسته‌ها
صفحه اول لغزنده خبرنامه عمومی

آموزش مجازی برای کسانی که هزینه آموزش را پرداخت کرده اند

[vc_row][vc_column width=”1/1″][vc_column_text]

کلاس های مجازی فعالیت هایی را زمانی که سالن بسته است ارائه می دهند

کلاس های مجازی فعالیت هایی را زمانی که درهای سالن بسته است ارائه می دهند. طیف وسیعی از چیزها از تمرینات جانبی گرفته تا تمرینات ورزشی ارائه می شود.

میتونی اینجا نگاهش کنی از لینک>> یا با کلیک بر روی منو در گوشه سمت راست بالای صفحه.

تمامی کسانی که هزینه آموزش را پرداخت کرده اند با خبرنامه رمز دریافت کرده اند. اگر رمز عبور خود را دریافت نکرده اید، لطفا با ما تماس بگیرید info@tu11.fi.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

دسته‌ها
عمومی

اطلاعات تکواندوکاران در مورد کووید-19 (16 مارس 2020)

[vc_row][vc_column column_width_percent=”100″ gutter_size=”3″ overlay_alpha=”50″ shift_x=”0″ shift_y=”0″ shift_y_down=”0″ z_index=”0″ medium_width=”0″ mobile_width=”0″ width=”1/1″][vc_column_text]

اطلاعات تکواندوکاران در مورد کووید-19 (16 مارس 2020)

با توجه به تصمیمات امروز دولت فنلاند، مدیران باشگاه تصمیم گرفتند فعلا سالن را تعطیل کنند. ادامه آن زمانی اعلام می شود که از تاثیرات قانون آمادگی بر شرایط بهره برداری مطلع شویم.

ورزشکارانی که برای مسابقات ارزشی آماده می شوند، می توانند با توافق زمان مناسب با پل، به طور مستقل تمرین کنند.

ما می خواهیم علاقه مندان را تشویق کنیم که تا حد امکان حرکت کنند. در اینجا می توانید فیلم های آموزشی را پیدا کنید.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]