يحمل التايكوندو معه العديد من التقاليد والعادات. سيكون من السهل تدوين أقوال مبتذلة حول الروابط المختلفة بين الرياضة والنمو الروحي ودور المعلم في نمو الطالب.
تتطلب الرياضات التنافسية الحديثة التفكير المناسب.
تجربة الرياضي أمر مركزي
يجب أن يشعر الرياضي بأن الرياضة ذات معنى. وهذا ممكن فقط إذا كان الرياضي متحمسًا للأشياء التي يفعلها. في بعض الأحيان تكون الرياضة صعبة، وفي هذه الحالة يكون الحماس للقيام بها بنفسك أفضل من، على سبيل المثال، جمع القوة من النتائج.
الحماس محمي بالثقة. الثقة لها بعدين. الأول هو الثقة في المجتمع، وخاصة في الجهات الفاعلة المركزية فيه. والثاني يولد جزئيا من الأول ويتداخل جزئيا مع التعلم والنجاح، وهو ثقة الرياضي بأنه يفعل الأشياء الصحيحة.
يعد النجاح والتعلم كتجربة يومية عاملاً أكثر أهمية من حيث النجاح الوظيفي من تحقيق الأهداف الفردية الكبيرة، على الرغم من أن لها أيضًا قيمتها الخاصة.
المدرب يغذي خبرات الرياضي
ويجب على المدرب أن يجتهد في عمله لمساعدة الرياضي ليكون في أفضل حالاته. ومع ذلك، فمن المعقول تحديد ما يجب القيام به والتركيز على التجارب التي تبين أنها أساسية.
المدرب يلهم الرياضي . المفتاح هو فهم دوافع الحماس في فترات عمرية مختلفة. يمكن أن يكون لدى الطفل والبالغ أسباب مختلفة تمامًا لممارسة الرياضة. ومع ذلك، لا يوجد سبب لتفضيل الأسباب المختلفة أكثر من غيرها، بل يجب إطعامها وإعطاء الفرص للعثور على أسباب جديدة.
المدرب حاضر في الحياة اليومية والاحتفال برياضة الرياضي، وبالطبع كمساندة عندما يواجه الرياضي الصعوبات وخيبات الأمل. بحضوره المدرب يخلق بيئة آمنة. يمكن للرياضي أن ينجح ويفشل بأمان عندما يعلم أن الدعم متوفر في جميع المواقف والأحوال. يعتني المدرب أيضًا بالظروف التي يعملون فيها مع الرياضي.
يقوم المدرب بتوجيه الرياضي للقيام بالأشياء الصحيحة. وهذا يؤدي إلى تجارب التعلم والنجاح. في كثير من الأحيان، يركز تعليم التدريب التقليدي فقط على تطوير اللياقة البدنية وتعليم المهارة، ولكن بما أن الرياضي ليس آلة، فإن ضبط الأداء ليس كافيًا. يجب على المدرب مساعدة الرياضي على استغلال موارده العقلية وتوفير مجموعة أدوات شاملة للعمل في المجال الرياضي.
المدرب يحتاج إلى التطوير والتطور
يجب أن يكون المدرب متحمسا لعمله. كما أنه يشارك من حوله حماسه، ليس فقط للرياضي، ولكن أيضًا للمجتمع المحيط بأكمله. يعد الحماس شرطًا أساسيًا للمدرب للتطور المستمر، ومن ناحية أخرى، للتعامل مع العمل اليومي.
يجب أن يكون المدرب موثوقًا به حتى يتمكن الرياضي من الالتزام بفعل الأشياء معًا. كما أنه من السهل على المجتمع المحيط أن يلتزم بدعم الرياضي، عندما يكون المدرب قادراً على إعطاء ضمانات الاستمرارية ومصداقية نظام المهام.
يجب أن يعرف المدرب كيف، ولكن الأهم من ذلك أن يتعلم باستمرار. جميع المدربين سيئون في البداية، ولكن فقط أولئك الذين لديهم طموح قوي للتعلم والتطور كمدرب يمكنهم أن يصبحوا مدربين كبار.
