Bu bölümde İskandinav ülkelerinin en iyi adamı ödülü kazanılıyor.
Kategoriler
Yazar: Sampo Pajulampi
Kategoriler
Sezonluk yayın 2020 burada!
Tekvando sporcularının Sezonluk Yayını hazır, okuyabilirsiniz buradan>>
Kulübün tanıtımı ve Punttisali.com, aile hobileri ve Dünya Şampiyonaları hakkında hikayeler var.
Öncelikle bir uyarı. Hızlı video analizleri yapmaya değip değmeyeceğini dikkatlice değerlendirin. Deneyimsiz veya kendine güveni olmayan bir teknik adamla yapılan analizler hem kendisinin hem de teknik direktörün taktiksel düşüncesinin raydan çıkmasına neden olabilir. Videolara bakıp maçla alakası olmayan şeyleri geri sarmak yerine, maça iyi odaklanmak ve hazırlanmak daha önemlidir. Sporcuya maçtan önce herhangi bir ceket analizini açıklayamayacağınızı unutmayın; mesaj, sporcunun maçta uygulayabileceğine ve uygulayabileceğine inandığı üç somut eylem talimatıyla özetlenebilir olmalıdır. Öte yandan analiz yapmak kuru bir şekilde yapılabiliyor ve yapılması ve sonuçların iletilmesi hızla gelişiyor. Pratik yapmanız gereken tek şey, çalışan bir internet bağlantısı ve kağıt ve kalemdir.
Bu yazımda video analizinin yıldız ve genç liglerde kullanımını özetledim. Yetişkinler için ise durum çok farklı çünkü G sıralamasının mantığı en geç ikinci turda dünyanın en iyi 20 sporcusunu öne çıkarıyor. Bu rakipler söz konusu olduğunda, hızlı bir analiz yeterli sonuçlar üretmez, ancak ağırlık sınıfının zirve noktaları ve özel özelliklerinin daha derin bir analizi, uzun vadede zaten evde yapılmalıdır, böylece zaten antrenmanlarda kullanılabilir. ve planlaması.
Bu durum G-Games'i gezen tüm antrenörlere kesinlikle tanıdık geliyor. Listeler gece yarısı geliyor ve açılış turlarının rakipleri bir grup bilinmeyen isimden oluşuyor. Uyandırma çağrısı saat yediden önce ve seçim durumu zor; Uyumalı mıyım yoksa rakiplerimin internetteki videolarına mı bakmaya başlamalıyım? Bu makaledeki en önemli ve en iyi tavsiye şudur: Uyumaya gidin. İyi dinlendiğinizde sporculara en iyi şekilde yardımcı olabilirsiniz.
Sabahları zaman iyidir. Tartım, sporcu giydirme ve yarış sabahının parçası olan diğer her şey var. Boş anları avantajınıza kullanın. Tekvando verilerinden, Google aramasından ve ardından youtube'dan videolardan rakipleri inceleyin. Rakibin deneyim geçmişinin bir resmini oluşturmaya çalışın; sonuçlar analizin temelini oluşturur.
Rakibinizi öncelikle genel görünümüne göre değerlendirin. Temel taktik nedir, hangi durumları hedefliyorsunuz ve rahatsız olduğunuz alan nedir? Rakibinizin anlayabileceği şekilde nasıl formüle edeceğinizi bildiğiniz kendi taktik çerçevenizi kullanın. Daha sonra kendi çalışmalarınızda başlangıç noktası olarak kullanabileceğiniz, kendi maç anlayışıma uygun modelimi sunacağım.
Mevcut kliplerden en uygununu veya en fazla ikisini seçin. Mümkün olduğu kadar çok yeni malzeme bulmaya çalışın. Videolardan birinde rakibinizin direnci rakibinizin tipiyle eşleşiyorsa onu kullanın. Rakibin dünyanın en iyi 5-10 rakibi olduğu maçları kesin. Bunlarda, zayıf taraf genellikle kazanmaya çalıştığı maça özgü bir taktik geliştirmiştir ve maç kendi maç tarzını tanımlamamaktadır.
Öncelikle sporcunun antropometrik ve fiziksel özelliklerini inceliyorum. Mesafeleri ve maçın temel ritmini düşünmeye buradan başlayacağım. Genellikle maçlar kısa (yaklaşık 40 cm-perçin), yarım mesafe (yaklaşık 40 cm-metre), temel mesafe (ön ayaklar arası yaklaşık metre) ve uzun mesafe (yaklaşık 40 cm) olarak adlandırdığım dört temel mesafede oynanır. temel mesafe + yaklaşık 30 cm). Ağırlık sınıflarına bağlı olarak mesafelere elbette santimetre eklenir veya çıkarılır.
Daha sonra rakibin iyi olduğu, yani puan topladığı ve en iyi savunduğu mesafeyi geçiyorum. Ve en önemlisi rakip istediği mesafelere nasıl ulaşıyor? Şu ana kadar hareket bu nedenle analiz edildi. Bu en önemli ve çoğu zaman en verimli aşamadır çünkü hareket içinde fırsatlar bulmak genellikle en kolay olanıdır.
Daha sonra hangi ayağın kullanılacağı, hangi tekniğin kullanılacağı ve durumu nasıl sonuçlandırılacağı gibi durumsal çözümlere geçeceğim. Ayrıca yarışmacının puan alıp almadığı da önemlidir. Yapıcı teknikler ile çözüm tekniklerini nasıl ayırt edeceğinizi bilmeli ve bunların kombinasyonlarını anlamalısınız.
Son olarak savunmalar için bir adım atıyorum. Hatalar nerede, sporcu neden puan kaybediyor? Maçın tamamını izlemek önemli. Örneğin rakip bazı durumlarda uyarı alma konusunda hassassa, bundan faydalanabilmeniz gerekir.
Zaman zaman ortaya çıkan, bazen de çıkmayan bir husus da maçın iç ritmidir. Bazı yarışmacılar ritim değiştirme yeteneğine sahiptir, bazıları ise değildir. Bazıları için temkinli veya agresif bir başlangıç önemliyken, bazıları son sette durumu ve maçı tersine çevirebilir. Ritmi koçluk yaptığınız kişiye tek bir cümleyle aktarabilmelisiniz.
Genel kural tekrarları aramak ve bunlarda fırsatlar bulmaktır. Bazen daha iyi, bazen daha kötü çalışır. Video analizine çok fazla ağırlık vermemek önemlidir. Bu iyi bir yardımcıdır, ancak taktikler rakibin güçlü yönlerine göre oluşturulmalı ve hiçbir şekilde bir veya birkaç videodaki olaylara dayanmamalıdır.
Kategoriler
JOY – koçluğun anahtarı
Tekvando birçok gelenek ve görenekleri de beraberinde taşıyor. Spor ile manevi gelişim arasındaki çeşitli bağlantılar ve öğrencinin gelişiminde öğretmenin rolü hakkında basmakalıp sözler yazmak kolay olurdu.
Modern rekabetçi sporlar uygun düşünmeyi gerektirir.
Sporcunun deneyimi merkezidir
Sporcu yaptığı sporun anlamlı olduğunu hissetmelidir. Bu da ancak sporcunun yaptığı işten heyecan duymasıyla mümkündür. Bazen spor zordur ve bu durumda bunu kendi başınıza yapma isteği, örneğin sonuçlardan güç toplamaktan daha iyidir.
Coşku güvenle korunur. Güvenin iki boyutu vardır. Birincisi, topluluğa ve özellikle de onun merkezi aktörlerine olan güvendir. İkincisi kısmen birinciden doğar ve kısmen öğrenme ve başarıyla, yani sporcunun doğru şeyleri yaptığına olan güveniyle örtüşür.
Başarılı olmak ve günlük bir deneyim olarak öğrenmek, kariyer başarısı açısından bireysel büyük hedeflere ulaşmaktan daha önemli bir faktördür, ancak bunların da kendi değerleri vardır.
Antrenör sporcunun deneyimlerini besler
Antrenör, sporcunun elinden gelenin en iyisini yapmasına yardımcı olmak için çalışmasında çaba göstermelidir. Ancak yapılacakları sınırlamak ve merkezi olduğu tespit edilen deneyimlere odaklanmak mantıklıdır.
Antrenör sporcuya ilham verir. Önemli olan farklı yaş dönemlerindeki coşkuyu tetikleyen unsurları anlamaktır. Bir çocuğun ve bir yetişkinin spor yapmak için çok farklı nedenleri olabilir. Ancak farklı nedenlere diğerlerinden fazla değer vermenin bir anlamı yok; onları beslemek ve yenilerini bulma fırsatları vermek gerekiyor.
Antrenör, sporcunun günlük yaşamında ve spor kutlamalarında bulunur ve elbette sporcu zorluklarla ve hayal kırıklıklarıyla karşılaştığında bir destek olarak bulunur. Koç, varlığıyla güvenli bir ortam yaratır. Bir sporcu, desteğin her durum ve koşulda mevcut olduğunu bildiğinde güvenli bir şekilde başarılı olabilir veya başarısız olabilir. Antrenör aynı zamanda sporcuyla birlikte çalıştıkları koşullarla da ilgilenir.
Antrenör sporcuyu doğru şeyleri yapması konusunda yönlendirir. Bu, öğrenme ve başarı deneyimlerine yol açar. Çoğu zaman, geleneksel antrenörlük eğitimi yalnızca fiziği geliştirmeye ve beceriyi öğretmeye odaklanır, ancak sporcu bir makine olmadığından, yalnızca performansı ayarlamak yeterli değildir. Antrenör, sporcunun zihinsel kaynaklarını kullanmasına yardımcı olmalı ve spor alanında çalışmak için kapsamlı bir araç seti sağlamalıdır.
Bir antrenörün gelişmesi ve gelişmesi gerekiyor
Bir antrenörün yaptığı işe tutkuyla bağlı olması gerekir. Ayrıca etrafındaki coşkuyu sadece sporcuyla değil, çevredeki tüm toplulukla da paylaşıyor. Coşku, bir koçun sürekli gelişmesi ve diğer yandan günlük işlerle başa çıkabilmesi için temel koşuldur.
Sporcunun birlikte bir şeyler yapmaya kendini adayabilmesi için antrenörün güvenilir olması gerekir. Antrenör görev sisteminin sürekliliğini ve güvenilirliğini garanti edebildiğinde çevredeki topluluğun sporcuyu destekleme taahhüdü vermesi de kolaydır.
Bir koçun nasıl yapılacağını bilmesi gerekir ama sürekli öğrenmek daha da önemlidir. Tüm antrenörler başlangıçta kötüdür, ancak yalnızca bir antrenör olarak öğrenme ve gelişme konusunda güçlü bir istek duyanlar en iyi antrenörler olabilir.
Tekvando neredeyse her zaman grup halinde yapılan bireysel bir spordur. Bu genellikle diğer sporların antrenörleri ve meraklıları için biraz çelişkili görünebilir, ancak daha fazla düşündüğünüzde aslında oldukça akıllı bir sistemdir.
Bir takıma ait
Bir insanın, özellikle de bir gencin bir şeye ait olması önemlidir. Aynı anda farklı referans grupları olabilir. Referans grubu olarak bir spor takımı çok güçlü olabilir. Anlamı, örneğin ortak ritüeller ve ortak dış işaretlerle dışarıdan güçlendirilebilir. Ancak takımı tek doğru referans grubu olarak vurgulamak, takımdan ayrılmak travmatik bir deneyim olabileceğinden sporcunun sonraki gelişimine zarar verebilir.
Ancak takımın iç uyumunun güçlendirilmesi önemlidir. Sorunlu durumlar, en azından tüm ekibin birliğini zedeleyecek krizlere dönüşmeden önce derhal ele alınmalıdır. Diğer insanların yollarına ve özelliklerine karşı hoşgörüyü de vurgulamakta fayda var. Bir spor takımında çalışırken başkalarına yardım etmenin ve kendi başarınız için karşılıklı olmanın faydasını anlamak önemlidir.
Takım yapısı
Takımlar veya sabit eğitim grupları genellikle çok heterojendir. Yalnızca en iyi ülkelerin milli takım grupları ve örneğin Kore üniversitesi ve profesyonel takımları oldukça tekdüze gruplardan oluşuyor. Ancak Avrupa'da milli takımlar kural olarak merkezi antrenman ortamı değildir, iş kişinin kendi kulüp takımında yapılır.
Takım kompozisyonu örneği (Finlandiya):
Kız çocuğu 10 yaşında, ulusal düzeyde, 4 yıllık eğitim
Kız 13 yaşında, uluslararası yarışma düzeyinde, 6 yıllık eğitim
Kız 12 yaşında, uluslararası yarışma düzeyinde, 4 yıllık eğitim
15 yaşında erkek çocuk, uluslararası düzeyde, 5 yıllık eğitim
12 yaşında erkek çocuk, uluslararası yarışma düzeyinde, 5 yıllık eğitim
Erkek çocuk 13 yaşında, uluslararası düzeyde, 4 yıllık eğitim
Erkek çocuk 16 yaşında, uluslararası düzeyde, 7 yıllık eğitim
Erkek, 20 yaşında, ulusal düzeyde, 6 yıllık eğitim
Erkek, 28 yaşında, uluslararası yarışma düzeyinde, 12 yıllık antrenman
Kadın, 22 yaşında, uluslararası yarışma düzeyinde, 9 yıllık antrenman
Paket, yalnızca cinsiyetler ve yaş grupları arasındaki farklılıklar nedeniyle değil, aynı zamanda ağırlık sınıflarının farklı fiziksel ve taktiksel gereksinimleri nedeniyle de karıştırılıyor.
Eğitim içeriği ve eğitim içindeki çeşitlilik
Koçun egzersizleri bireysel ihtiyaçlara göre sürekli olarak değiştirmesi gerekir. Her sporcunun farklı ihtiyaçları ve durumları vardır. Tatbikatın planlanan içeriği, dönüşümün gerçekleştiği çerçevedir.
Koç bir nevi orkestra lideri ama orkestra Wagner çalmıyor, ağırlıklı olarak doğaçlama caz çalıyor. Herkesin kendi sesinin en iyisini ortaya çıkarması ve ustalığı körüklemesi gerekiyor.
Gruptaki farklı roller
Grupta her sporcunun kendi rolü vardır. Rol kısmen durumsaldır, yani rol farklı durumlarda değişebilir.
Koçun bu farklı rollere ilişkin bir anlayış oluşturması gerekir. Grup dinamiğinin anlaşılması, arzu edilen davranışı güçlendirmek ve istenmeyen olayları bastırmak için kullanılabilecek bir araç görevi görür. Ancak bu ancak antrenörün yetkiye sahip olması durumunda mümkündür.
Grubun kanaat önderlerinin ve örnek rol üstlenenlerin belirlenmesi önemlidir. Tutumlarını etkileyerek grubun tamamı etkilenebilir. Teşvik ve cezalar da birer araçtır. Grup üzerindeki kontrol iyiyse, teşvikler sorumluluk verilmesi için yeterlidir ve eğitim durumunda cezalar göz ardı edilmelidir.
Antrenörün yetkisi
Koç otoritesini güvenilirlik yoluyla inşa etmelidir. Yetkinlik madalyonun bir yüzü, empati ise diğer yüzü. Bir antrenör ile bir sporcunun dünyaları çok farklı olabilse de, antrenör sporcunun gerçekliğinin antrenman ve grup faaliyetlerine yansımalarını hissetmelidir.
Bir koçun, kendini iyi tanımadan ve kendi zayıf ve güçlü yönlerini tanımadan otorite oluşturması imkansızdır. Antrenör hata yaptığında ve örneğin yorgun, üzgün veya kötü bir ruh halinde olduğunda bile dürüst olmalıdır. Gençler yalanları ve yapmacık özgüvenleri kolaylıkla fark edebilirler. Gençler karton fonların varlığını fark ettiğinde, ilki çoktan cebinden bir sytkäri çıkarmaya başlamıştı.
Antrenör için gereklilikler
Antrenör antrenman sırasında şunları yapmalıdır:
- Hem kişi hem de sporcu olarak antrenörlük yapılacak her kişiyi tanımak
- Ortak olan veya çoğu alt hedefi destekleyen daha genel hedefler bulun
- Herkese egzersizle ilgili kendi bakış açısını gösterir, böylece egzersiz herkes için anlamını korur
- İletişimde her sporcunun özel özelliklerini dikkate alır
- Antrenman durumundaki her sporcuyu dikkate alır
- Herkese gelişmesi için alan ve fırsatlar verir
Koçun diğer gereksinimleri:
- Grup dinamiklerini anlamalı
- Bir grubu yönetebilecek
- Yaptığınız işte güvenilir olun
- Kendiniz hakkında iyi bir bilgiye sahip olun ve bunu sürekli geliştirin
- Eşyalarını bil
Kategoriler
Bağlantılar
İnternette hem iyi hem de kötü pek çok koçluk bilgisi var. Aşağıda konuyla ilgili birkaç bağlantıyı derledik.
Genel Eğitim
Birincisi, bulabileceğiniz bilgi miktarının şaşırtıcı olduğu Uluslararası Olimpiyat Komitesi'nin sporcu portalı. En son güncellemeleri almak için sporcu olarak giriş yapmalısınız; çevrimiçi seminerlere davetler.
https://www.olympic.org/athlete365/
Biraz benzer bir yerli site Terve Urheilja'dır. Bir öncekine göre oldukça dar olmasına rağmen pek çok iyi şey var.
Ayrıca SUEK'in web sitesinde birçok faydalı bilgi bulabilirsiniz. Ve tabi ki https://puhtaastiparas.fi/ - Milli takım grupları için online antrenman zorunludur.
Tekvando
Finlandiya Tekvando Derneği'nin web sitesinde, bulunması biraz zor olsa da pek çok yararlı şey bulabilirsiniz. Sporcular ve antrenörler için en önemli şeyleri Meraklılar menüsünde bulabilirsiniz, bu da biraz kafa karıştırıcıdır. Her hafta haberleri kontrol etmelisiniz.
https://www.suomentaekwondoliitto.fi/
Özellikle, farklı seviyelerde çok sayıda malzeme bulabileceğiniz malzeme portföyünü vurgulamakta fayda var.
https://www.suomentaekwondoliitto.fi/harrastajille/materiaalisalkku/julkaisut/
Tarih kısmı çok zor.
https://www.suomentaekwondoliitto.fi/mita-on-taekwondo/historia/
İngilizce tarih hakkında iyi bir paket.
https://karate2sentena4.wordpress.com/2011/12/14/storming-the-fortress-a-history-of-taekwondo/
Uluslararası alanlara bakıldığında, WT'nin uluslararası üyelik sistemi olan GMS iyi bir başlangıç noktasıdır. Burada uluslararası sıralama yarışmalarını ve değer yarışmalarının yanı sıra sporcuların güncel sıralamalarını da bulabilirsiniz.
https://worldtkd.simplycompete.com/
Dünya Federasyonu'nun web sitesinde de birçok yararlı bilgi bulunmaktadır; güncel kurallar.
http://www.worldtaekwondo.org/
Avrupa kıta konfederasyonunun web sitesinde de özellikle Avrupa Oyunları hakkında gerekli bilgiler bulunmaktadır.
https://www.worldtaekwondoeurope.org/
Farklı sporcuların kariyerlerini keşfetmek istiyorsanız en doğru adres Taekwondodata'dır. Site, uluslararası turnuvalardaki rakip analizi için iyi bir başlangıç noktasıdır.
https://www.taekwondodata.com/
Sporla ilgili çok az haber sitesi var ama en azından MasTaekwondo takip edilmeye değer.
Oyunların İçinde ayrıca ilginç materyaller de üretiliyor.
https://www.insidethegames.biz/sports/summer/taekwondo
Gerçek koçluk bilgisi azdır. Özellikle Fince'de teklif gerçekten zayıf. Kim Sinisalo'nun blogu mutlak bir bilgi kaynağıdır. Özellikle sporla ilgilenen herkesin okuması gereken 4 blog yazısını vurgulamakta fayda var.
http://ventrikkeli.blogspot.fi/2012/03/alyn-ja-luovuuden-renessanssi.html
http://ventrikkeli.blogspot.fi/2012/04/painavan-kivijalan-tie.html
http://ventrikkeli.blogspot.fi/2012/06/tekniikan-maailma.html
http://ventrikkeli.blogspot.fi/2013/10/taekwondon-pelivalmennus-yleisesittely.html
Son olarak kulübümüzün kuyruğunu biraz kaldıralım ve Teemu Heino'nun sporun çeşitli yönlerini iyi düşünülmüş yazılarla ele alan blogunu tavsiye edelim. Yayınlanma hızı sakin ama içerik daha da zorlu.
Keyifli okuma anları!
[vc_row][vc_column width=”1/1″][vc_column_text]TU11 Discord löytyy nyt sivuston valikosta. Salasana on sama kuin virtuaalitreenihinkin. Jos olet maksanut harrastusmaksusi, etkä ole saanut salasanaa, pyydä sitä emaililla info@tu11.fi[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
[vc_row][vc_column width=”1/1″][vc_column_text]
Sanal sınıflar salonun kapalı olduğu zamanlarda aktiviteler sunuyor
Sanal sınıflarda salon kapıları kapalıyken aktiviteler sunulmaktadır. Yan egzersizlerden spor antrenmanlarına kadar geniş bir yelpazede sunulan şeyler var.
Buradan izleyebilirsiniz bağlantıdan>> veya sayfanın sağ üst köşesindeki menüyü tıklayarak.
Eğitim ücretini ödeyen herkese bültenle birlikte şifre de verildi. Şifrenizi almadıysanız lütfen bizimle iletişime geçin info@tu11.fi.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
[vc_row][vc_column column_width_percent=”100″ gutter_size=”3″ overlay_alpha=”50″ shift_x=”0″ shift_y=”0″ shift_y_down=”0″ z_index=”0″ medium_width=”0″ mobile_width=”0″ width=”1/1″][vc_column_text]
Tekvando sporcularına covid-19 ile ilgili bilgilendirme (16 Mart 2020)
Finlandiya hükümetinin bugünkü kararları nedeniyle kulüp yönetimi salonun şimdilik kapatılmasına karar verdi. Hazırlık kanununun çalışma şartlarına etkileri öğrenildiğinde devamı duyurulacaktır.
Değer yarışmalarına hazırlanan sporcular Paul ile uygun bir zaman belirleyerek bağımsız olarak antrenman yapabilirler.
Meraklıları mümkün olduğunca hareket etmeye teşvik etmek istiyoruz. Eğitim videolarına buradan ulaşabilirsiniz.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
[vc_row row_height_percent=”0″ overlay_alpha=”50″ gutter_size=”3″ column_width_percent=”100″ shift_y=”0″ z_index=”0″][vc_column column_width_percent=”80″ gutter_size=”3″ overlay_alpha=”50″ shift_x=”0″ shift_y=”0″ shift_y_down=”0″ z_index=”0″ medium_width=”0″ mobile_width=”0″ width=”1/4″][vc_column_text]
Teemu'nun selamlarına buradan bakın:
[/vc_column_text][vc_single_image media=”11210″ media_width_percent=”100″][/vc_column][vc_column width=”3/4″][vc_column_text]
COVİD-19'UN TU11 OPERASYONLARI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ HAKKINDA BİLGİ
Taekwondourheilijat 2011 derneğinin yönetim kurulu Pazar günü toplandı ve aşağıdaki karara vardı.
- 31 Mart 2020 tarihine kadar normal takvime göre tüm antrenmanları iptal ediyoruz. Durum günlük olarak izlenir ve eğitimde değişiklik olduğunda değişiklikler bildirilir.
- Aktif hayran kitlemize hizmet verebilmek amacıyla maksimum altı (6) kişiye ücretsiz özel ders açıyoruz. Bu derslerde yakın temas olmadan ve bir elden diğerine değiştirilebilen aletlerle pratik yapıyorsunuz.
- Kendi hızınızda eğitim için çevrimiçi egzersiz programlarını web sitemizde yayınlıyoruz: https://tu11.fi/taekwondo/virtuaalitunnit/
- Havanın uygun olması halinde, ayrıca belirtildiği gibi açık havada egzersizler yapacağız.
- Yetişkin meraklıları için spor salonunda bağımsız antrenman için sınırlı bir fırsat düzenliyoruz
- Yarışma gruplarının küçük grup dersleri yarışmacıların Slack kanalında ayrıca duyurulacaktır.
- Yetkililerin düzenlemelerine uyuyoruz. Yeni zorunlu düzenlemeler olması halinde derhal uygulamaya geçilecektir.
- Spor salonuna girerken ve çıkarken MUTLAKA ellerinizi yıkamayı unutmayın!
- EN HAFİF GRİP, ATEŞ VEYA HERHANGİ BİR SOLUNUM BELİRTİSİ VARSA SPOR SALONUNU ZİYARET ETMENİZE BİLE İZİN VERİLMEZ!
[/vc_column_text][vc_single_image media=”11214″ media_width_percent=”50″][vc_column_text]Epidemian taloudelliset lieveilmiöt ovat hankalia monelle taholle, niin myös Taekwondourheilijoille. Vakka toiminta supistuu minimiin, säilyvät seuran kiinteät kulut, kuten vuokrat ja palkat, entisellään. Tilanteen pitkittyessä seuran jatkuvuus on vaakalaudalla. Tämän johdosta vetoamme kaikkiin, kenelle se suinkin on mahdollista, että jatkaisitte harjoitussopimuksianne ja osaltanne auttaisitte seuraa tämän vaikean tilanteen yli. Tämän rohkaisemiseksi olemme päättäneen aloittaa seuraavan kampanjan:
- Bir sonraki sözleşme döneminizi (3 ay) Nisan ayı sonuna kadar ödediğinizde, bir ay daha ücretsiz egzersiz hakkı kazanacaksınız.
- Aynı anda iki sezon (6 ay) için ödeme yaparak antrenman sözleşmesine iki ay daha ekliyoruz
Mart kemer testleri:
Mart ayındaki kemer sınavlarının geleceğe ertelenmesi gerekecek. Kayış testleri için faturalar zaten gönderilmiştir, dolayısıyla bu faturayı ödeyerek her zamanki gibi teste kaydolursunuz. Kemer testi, normal eğitim faaliyetlerine yeniden başlanabildiği anda düzenlenecektir. Tarihleri onayladığımız anda sınavlara ilişkin daha ayrıntılı bilgiyi katılımcılara göndereceğiz.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]